EVENTI

In Italia la legge 38 del 15 marzo 2010 ha dato un notevole impulso allo sviluppo della terapia del dolore e delle cure palliative e il fondamento su cui poggia è l’equità: ogni cittadino italiano ha diritto all’accesso alle cure, senza distinzione alcuna né di tipo sociale, né di ordine anagrafico, né, tantomeno, in relazione alla sua patologia dolorosa o al setting di cura. Il dolore è un’esperienza comune e trasversale: non c’è essere umano, nella storia del mondo, che non abbia provato dolore almeno una volta nella vita; il dolore accompagna gran parte delle malattie e rappresenta sicuramente il motivo principale dei consulti medici. Fondamentalmente siamo abituati a riconoscere due tipi di dolore, acuto e cronico: tuttavia le recenti ricerche sperimentali e cliniche portano attualmente a considerare anche un dolore ricorrente che, se adeguatamente e precocemente trattato, può risolversi senza cronicizzare.

Pertanto approfondire ed aggiornare le conoscenze nel campo della terapia del dolore è un obbligo scientifico-culturale, ma anche deontologico ed etico, di ogni medico, indipendentemente dalla branca di afferenza.

Il corso ha la finalità di promuovere l’approccio più corretto alla gestione appropriata del dolore acuto, ricorrente e cronico, nell’ottica di una valutazione multidisciplinare, attraverso un percorso interattivo ed esperienziale che, partendo dalla ricerca preclinica e clinica, approda a considerazioni terapeutiche scientificamente fondate.

Per ogni sessione sono previste relazioni frontali e una parte esperienziale/interattiva, con la presentazione e discussione di casi clinici, nell’ottica di favorire lo sviluppo di terapie appropriate e consolidate.

Sarà particolarmente sviluppato l’aspetto farmacologico, con particolare attenzione ai concetti di personalizzazione delle cure e di miglioramento della qualità della vita.

Il corso, pertanto, attraverso l’approfondimento delle tematiche inerenti la ricerca, la clinica e la gestione del paziente algico, si propone di: arricchire le conoscenze; aumentare le competenze; implementare percorsi diagnostico-terapeutici appropriati ed individualizzati.